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“阅”生活,“绘”美好
2019-11-15

依据阅读循环理论,回应是阅读循环中非常重要的步骤,通过语言、动作、绘画、手工、戏剧等方式对阅读产生的感受进行表达,是非常有效的方式。2019年9月17日-11月13日,北京华宇公益基金会联合北京外研书店东升科技园店共同开展了第二届“阅染纸上”阅读绘画活动,活动旨在让儿童在活动中感受阅读的乐趣,了解阅读回应方法,激发儿童的创造力,提高儿童对阅读、艺术的信心。本次活动覆盖了湖北英山、河南光山、云南南华、北京等地,活动参与对象为6-12岁的小学阶段学生。

在2019年9月17日-10月18日的作品征集阶段中,学生可通过自主阅读或听取老师/家长的书籍内容讲述后,发挥自己的想象力绘制一张画作。每一本书都描绘着特别的故事,每个孩子对故事都有独属的理解,如同书中的万千故事,美好而神奇,如同调色板上的色彩,幻化而绚烂,而画笔就是他们魔法的载体,“阅染纸上”用丰富的色彩诠释阅读魅力,以绘画的形式呈现纸上光华。最终收集到150余幅绘画作品。


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在2019年10月18日-11月13日的作品评选阶段,我们分为绘画和阅读两个方面,在绘画评审方面邀请了中国国际书画协会理事、青年画家黄何华女士,在阅读评审方面邀请了北京外研书店的老师,评审们根据学生的画面完整度、阅读理解水平、艺术表达水平和创意水平四个指标,评选出了一等奖(1名),二等奖(3名),三等奖(5名),参与奖(15名)以及最佳指导奖(1名)。


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2019年11月25日开始,活动优秀作品展在北京东升科技园外研书店进行了为期一个月的展览。在“阅染纸上”活动孩子们的创作理念中我们可以看到孩子们想象、感受和联想的世界,有的是想象和描述阅读的故事,有的是表达自己的感言和收获,有的是联想到自己的实际生活亦或天马行空的幻想。


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最后,本次活动相比去年扩展了活动覆盖范围,并从征集作品的数量和质量上有较大进步。衷心感谢北京外研书店东升科技园店和光山、英山、南华教育部门及一线教育者对本次活动的大力支持,我们也会继续关注和推动青少年阅读周边服务,期待与你同行!



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黄何华

中国国际书画家协会理事、青年画家

致力于以“艺术”为策略促进儿童发展

感谢华宇公益的邀请,第二次通过“阅染纸上”感受孩子们带给我的惊喜,我一直认为以艺术为策略激发孩子理解阅读,以阅读作为切入点帮助孩子更近距离地感受视觉艺术,这相辅相成无疑是极好的一种学习方式,希望孩子们能够继续这样的尝试。


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方映凤

湖北英山白石坳小学综合组教研组长

读自己的书,画自己的画。这次“阅染纸上”活动开展之后,作用非同小可。陶冶了孩子们的情操,更提高了他们绘画创作的能力。作为指导老师我会根据学生不同年龄、绘画能力、审美能力和情趣提供有针对性的指导,除此以外富有弹性的鼓励式评价也是很重要。







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