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透过童画看世界
2025-05-28

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本栏目关注公益活动及项目

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2019年9月17日-11月13日,北京华宇公益基金会联合北京外研书店东升科技园店共同开展“阅染纸上”阅读绘画活动,活动覆盖湖北英山、河南光山、云南南华、北京等地,最终收集到150余幅绘画作品。衷心感谢光山、英山、南华教育部门及一线教育者对本活动的大力支持!小朋友们通过用色彩展现了他们对书籍内容的理解,让我们一起看看小朋友们的作品吧~

作者:徐檬 (四年级)       

指导老师:方映凤

阅读书籍/故事:森林有公主

一等奖

创作理念:

读完了《森林有公主》这个故事后,我感触颇深,这个公主叫伊娃,她从小生活在一片大丛林里,她善良有爱心,帮助森林里每一个需要帮助的小动物。最后公主为了挽救森林里的小动物而牺牲了。虽然她永远闭上了眼睛,但她的精神深深保存下来。


二等奖

作者:郑嘉睿( 四年级)  

阅读书籍/故事:我爱我的家乡

创作理念:

我看的书是《我爱我的家乡》,看了这本书后,我想起来我的家乡——光山,想了上次自行车比赛,从龙山湖经过,从旁边的小房子经过。想起来在公园里的小路上赛跑,想起来在足球场里打篮球比赛,在这些比赛里有胜有败。


作者:谢景怡(二年级)        

指导老师:丁敏

阅读书籍/故事:咕噜牛与小妞妞

二等奖

创作理念:

一个小老鼠在树枝上扮成一个大怪物,把小妞妞吓回了家


二等奖

作者:胡梦钰( 五年级)

指导老师:夏瑶  

阅读书籍/故事:伊索寓言

创作理念:

有一天,我在家看一本名叫伊索寓言的故事书,特别好看,所以我才将里面的一篇画了下来,这里面讲的是一个农夫,他要收稻谷,这被小白灵鸟听见了,就让妈妈搬家。它妈妈说,“别人家的稻谷也熟了,想有时间帮他。”这个故事告诉我们,不要过分依赖别人的帮助,要靠自己去完成该做的事,也告诉要善于观察,多去外面看看。


作者:程子娟(六年级)        

指导老师:文艺华

阅读书籍/故事:草原

三等奖

创作理念:

读了《草原》这篇散文后,我被草原的美丽感染,我仿佛看到迷人而轻柔的露光挥洒在草原上,反射出七彩的光线,使草原更加美丽神奇。看,蒙古人民有的正在赛马,有的载歌载舞,有的说说笑笑,马牛羊也在吃着草,马头琴的琴声又勾起了我的回忆 。


三等奖

作者:谈梓嫣( 四年级)

指导老师:陈桂玲  

阅读书籍/故事:十万个为什么

创作理念:

我看完了《十万个为什么》科技篇,我对宇宙充满了幻想,于是创作了这幅画,画上画了几个小朋友登上月球,看见闪亮的星星,奇妙的太空人,还看到美丽的地球,而火山在喷发,太阳公公戴着太阳镜,月亮婆婆也睡了,小朋友们还看见了土星、火星、金星。。。   


作者:夏梓彤( 六年级)       

指导老师:杨永兰

阅读书籍/故事:城南旧事

三等奖

创作理念:

《城南旧事》是林海音及其7岁到13岁的生活为背景创作的,小读者根据读了《城南旧事》后,选取了其中的几个片段和几个画面画了几幅画,画中体现了小作者对童年生活的留恋之情。


三等奖

作者:朱新汝( 三年级)

指导老师:方映凤  

阅读书籍/故事:青蛙王子

创作理念:

一只青蛙以分享一切为报酬为公主取回球,王子和公主经过重重困难,终于幸福在一起了。通过这个故事我知道了做人要守信用,答应别人的事情一定要做到。


作者:李源燃( 五年级)       

指导老师:叶刚

阅读书籍/故事:学习可以很快乐

三等奖

创作理念:

本作品创作灵感源于郑州大学出版的青少年成长励志读本《学习可以很快乐》,任何一个人都必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的。自学就是一种独立学习,独立思考的能力。行路还是要靠行路人自己。   

参与奖获奖名单

作者

书籍

地区

王睿阳 

装在口袋里的爸爸

光山

张梓涵

《寓言故事》之狐假虎威

光山

胡锐

大卫上学去

英山

李子涵

《木鼠的舞蹈》

北京

阮昱若

《海底两万里》

光山

田雨鑫

木偶奇遇记 

英山

谢景然

 《咕噜牛与小妞妞》

北京

程子婷

海的女儿 

光山

徐宝

我心目中的房子

光山

曹雨婷

山村的美景

光山

屈仁泽

勇敢的小刺猬

光山

王宇彤

经典神话故事

英山

李晴

守株待兔

光山

孔仙美

假如给我三天光明

南华

王梓琳

长袜子皮皮 

光山

排名不分先后,参与奖作品介绍将于下期推送报道

优秀指导老师


方映凤  

湖北英山白石坳小学  

综合组的教研组长  

读自己的书,画自己的画。这次“阅染纸上”活动开展之后,作用非同小可。陶冶了孩子们的情操,更提高了他们绘画创作的能力。作为指导老师我会根据学生不同年龄、绘画能力、审美能力和情趣提供有针对性的指导,除此以外富有弹性的鼓励式评价也是很重要。(更多分享请关注下期推送)


评委说


  北京外研书店

  东升科技园店

  一家有着26年历史的品牌书店

绘画是最能激发孩子创造力的方式之一,每个孩子都天生喜欢画画,喜欢自由自在的在纸上信马由缰。“阅染纸上”的活动,不仅给了孩子们一个自由展示的平台,更给了成人窥探童真世界的窗口。我们应该尊重孩子个性,珍惜独一无二的想象力,鼓励孩子的多样性表达,让孩子们更加快乐积极的成长。

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黄何华  

中国国际书画家协会理事  

青年画家  

致力于以“艺术”为策略促进儿童发展  

感谢华宇公益的邀请,第二次通过“阅染纸上”感受孩子们带给我的惊喜,我一直认为以艺术为策略激发孩子理解阅读,以阅读作为切入点帮助孩子更近距离地感受视觉艺术,这相辅相成无疑是极好的一种学习方式,希望孩子们能够继续这样的尝试。(更多分享请关注下期推送)

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    杨洋  

     北京华宇公益基金会秘书长  

     艺术设计师

去年此活动我们收到良好的反馈,今年扩展了活动的覆盖范围。通过作品可以看到孩子们对阅读的书籍/文章有很丰富的理解和思考。此次收到的作品从数量上和质量上较去年都有很大的进步,我们会继续关注和推动青少年阅读周边服务,期待与你同行!

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