2020年是脱贫攻坚收官之年，随着党和国家扶贫政策的实施，乡村地区学生们在学习中的物质需求已大大得到满足，但精神需求仍有待关注。为满足乡村地区学生们的精神需求，为学生们提供有效支持，基金会首次尝试云端支教，以线上授课的方式丰富学生学习生活，助力学生提升综合素质。
由于师资不足，乡村小学课程内容较为匮乏，多以语文、数学等基础课程为主，缺乏兴趣类课程内容和师资。华宇公益基金会充分利用华宇集团人才资源，联合华宇大学发起“秋日柔柔·童学会”云支教活动，招募志愿讲师，将志愿服务与讲师兴趣爱好相结合，为乡村地区的学生们带来丰富多彩的课程。
活动概述
自2020年10月27日至2020年12月10日，华宇公益基金会在每周二、周四晚18:00-19:00，定期组织14位志愿讲师面向东汤河小学三、四、五年级的56名学生开展线上课程。在七周时间里，讲师们分别面向两个班级进行科技、法律、阅读、艺术、心理等五个类别14节课，共计28次课。
华宇公益基金会遵循理论与实践相结合的原则，结合志愿讲师个人才艺特长，为学生们提供了丰富有趣的理论课，包括关注自我成长的阅读课、让人大开眼界的科技课、学习保护自己的法律课等，以及别出心裁的实践课，包括能够内外兼修的武术课、开发自身潜能的文艺课、练习管理情绪的心理课等。
基金会在课程设计和授课过程中最大程度上做到“以学生为中心”，引导学生提升学习自觉性和主动性，充分激发学生想象力。
为保障课程质量和效果，基金会对志愿讲师进行具体分工，主讲教师负责输出知识、开展课程，助教老师则负责协助主讲教师授课、维持课堂纪律、录制视频等。
学情反馈
为增加学习趣味性、激发学生学习兴趣，帮助学生养成做笔记的良好学习习惯，基金会专门为东汤河小学的学生们设计了《学生手册》。在课堂中表现良好的学生可在《学生手册》上印下一枚“徽章”，积攒徽章可在课程结束后兑换奖品。《学生手册》不仅记下了学生们的表现情况，也记录了他们许多真情实感的瞬间。
在阅读课的收获感想一栏，有学生写道“我喜欢读书，读书使我快乐，我会把书里的内容分享给小伙伴们。书里有知识，我喜欢《简·爱》这本书，讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难下追求自由与尊严，最终获取了幸福。那么老师你喜欢什么书呢？可以分享给我。”
在法律课的收获感想一栏，有学生写道“法律让我可以做自己可以做的事，让我们受到保护。宪法我最喜欢，因为宪法比其他法高，没有法可超越宪法，宪法让我们的生活更美好，更规则。”
在文艺课的收获感想一栏，有学生写道“我本来对唱歌没有任何信心和勇气，接触音乐课后我不但对自己有了信心，还会唱更多的歌。我还学习了一支叫做’天天向上‘的舞蹈。”
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此外，《学生手册》也记录了他们的小小梦想和“碎碎念”，真诚的童言稚语让人心生感动。
“阅读是一件美好的事情。”
“老师的上课方式我也很喜欢。”
“我上了这节课，我感到很自豪，很开心。上了这节课，我感到全身都有了很多力量。”
“科技课内容实在太丰富了，有的门可以人脸识别，汽车可以无人驾驶，扫地可以用扫地机器人，这些在生活中对我们有极大的帮助。我很喜欢科技，我长大也要造机器人。”
“老师好！我每次上阅读课时都开开心心地想着回家去看书呢！老师我会每天读一本书，下一次再见吧！”
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未来可期
本次云支教活动在师生们依依不舍的挥别与朗朗寄语声中落下帷幕。 祝愿东汤河小学的同学们健康快乐地成长，期待同学们在未来的某一天实现自己的梦想。
“众里寻找信息千百度，蓦然回首，那知识却在灯火阑珊处。希望同学们记住我们的目标，不要被网络所控制，要能够驾驭信息工具征服科技的高峰。“
“学好法，学好习，遵纪守法做好学生~”
“亲爱的同学们，老师希望你们能够坚持阅读习惯，从阅读中收获知识的同时收获快乐，爱上阅读，有勇气面对学习和生活中的挑战。相信你们可以成为更棒的自己。加油哦！”
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结课仪式，学生们来到镜头前“比心”
“感恩能有这样的一个机会，在感恩节和山区小朋友们一起分享这首儿时最喜欢的歌。”
“这是一份‘隔着屏’建立起来的感情，但屏幕并未限制老师和学生的全情投入和热情参与。”
“最后的结课仪式超级感动，期待汇聚爱、科技、艺术、法律、武术等内涵的种子慢慢生根发芽。”
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感谢华宇志愿讲师和工作人员们三个月的辛苦付出，也感谢东汤河小学师生们的积极配合，大家的共同努力促成了本次云支教活动的圆满结束。
未来，华宇公益基金会将在满足青少年儿童精神需求，助力青少年儿童提升综合素质方面做出更多尝试，敬请期待。
