成长法保青少年及儿童法治素养教育项目由北京华宇公益基金会发起，2022-2023学年与一公斤盒子联合运营，通过社群运营、走访督导、教师培训等形式支持老师开展法保口袋课。回首2022年秋季学期，那是不平凡的4个月，师生们线下相聚的时光都是非常宝贵的，在这珍贵的时间里成长法保项目陪伴78位老师及两千多名孩子一起探索成长法保课程的奥秘。
从老师反馈的照片、社群互动、教师分享、问卷反馈等渠道，我们看到师生在这120天中的微妙变化以及参与后的收获及成长。
01 体系化的儿童友好课程
成长法保课程由北京华宇公益基金会联合一公斤盒子、北京青少年法律援助与研究中心、日慈公益基金会历时18个月共同研发产出涵盖6大主题25个课时的成长法保口袋课。
课程内容丰富，聚焦情绪、人际关系、冲突处理、规则意识、集体合作、法治与安全等主题，通过参与式、体验式的儿童友好形式和内容学生欢迎，多位老师频频反馈学生总是追着问什么时候再上这个课呀？原来还有老师担心法治素养这样的主题低年级学生是否可以理解，实践后完全打消了他们的顾虑。
02 多维陪伴支持教师成长
教师是推动儿童成长的关键支点，成长法保项目通过教师社群的方式提供多维度的支持。在社群内，有常态化的教育/法治议题分享、优秀教师经验分享和开展主题共学活动。在期末反馈问卷中，教师对项目的好评率高，教师在关于参与项目的收获中提到最多的词是成长、改变、体验等。
03 让变化被看见
为了更准确地了解项目成效，项目组联合专家制作《项目前后测问卷》，面向58名主题课老师发放问卷，选 取30名同时填写了前后测问卷老师数据，进行数据分析。通过老师的观察，让我们欣喜地看到学生的变化。
学生视角｜以学生为中心
针对成长法保课程目标及主题，前后测问卷设计从学生在校交友情况、解决矛盾冲突的能力、遵守班级规则的能力、学生团队合作水平、学生安全意识水平等方面进行评分。从数据中可以看出，经过成长法保课程的干预，学生在与人交往、解决冲突等方面的能力有不同程度的提升。
教师视角｜促进教师观念转变
针对教师群体，问卷从课堂管理、教学方式、师生关系三个维度进行前后测评估，从数据上可以欣喜地看到一些积极的改变。
尤其是教学方式的转变、师生关系两个方面，分值的上升幅度大。课堂上由教师为主导转向以学生为主导，看似只是个简单的变化，实际上反映了教师课堂观念的转变。而师生关系融洽，更有利于课堂管理，帮助学生成长。形成良性循环。
04 听见一线心声
在2月11日项目组组织了秋季学期总结表彰及春季启动会，在交流尾声老师们自发地分享了他们参与一学期活动后的感想。让我们来听听老师们的心声吧~
战线拉了一个学期，虽然过程中也有一些坎坷，但最终的结果是好的，不论学生还是我都收获满满。在项目进行过程中，我发现孩子们其实比我们想的要成熟一些。这个过程中，孩子们和我的关系也变得更加融洽，我们都相处的更加愉快。项目里提供的手册和一些小工具我觉得都很棒，比如小蓝车那里的小帽子，夸夸卡，身份卡以及拼图等，很大程度上调动了孩子们的兴趣，让学生在快乐的氛围中学习知识，很适合小学生的年龄特点。感谢相遇。
——孙静怡老师
通过上一个学期的法保课程学习，孩子们在有趣的课堂中，开心多多，收获满满，我也很欣慰的看到了他们的点滴成长！勇气、自信、积极、团结、规则的学习，让大多数孩子学会了控制情绪，学会了尊重差异，尝试用沟通去解决问题等等，这些成长的变化，无一不让我感到惊喜。再次感谢成长法保项目组、华宇基金会和一公斤盒子的大力支持。
——朱文莉老师
课程结束到现在有两个多月了，这周四给我们学校的娃上第一节课主要就是回忆上学期社工在校所开展的活动，没想到在他们记忆中法保课堂排到了榜单前二，提问到的娃们甚至能回忆出当时课程的具体细节及场景。之前自己还纠结着四十分钟的课堂能否有成效，但从前天学生在课堂的回答中我突然意识到：或许七八次主题课堂并不会立刻让学生的行为和意识有很明显的变化，但我觉得法保课堂就像一粒埋在孩子们心中的种子，也许现在还没有生根发芽，而在成长中遇到类似的情景，我相信他们一定会想起曾经在法保课程上所学习到的知识的。
——梁云芳老师
开展成长法保课程前，作为驻校社工的我，一开始我是有顾虑是否能达到目标成效及如何评估，毕竟不是班主任，收集反馈信息也不够全面，但在校领导的支持与华宇的专业解答下，我还是选择申请这个课程。在开展班级投票带的零食与制定班规中，学生逐渐学会求同存异，开始包容不同的意见，也开始萌发集体意识，而在第五节课分组拼图环节，更能展现学生合作共赢的集体意识。在结课的时候，让同学们回顾课程的内容，同学们也会主动去表达自身感受，学会去发现其它同学的闪光点，包容不一样的意见，规则意识逐步确立。
——钟智鸿老师
回看2022年，成长法保项目秋季学期通过一系列对乡村学校/社工机构的课程投放、教师支持等工作，每一所项目点里都发生着改变！在春季学期，成长法保将会继续支持模块课教师开展法保课堂，期待能够持续助推法保师生共同成长。
