华宇成长法保项目经过3个年头的探索，2023年将重点围绕【教师支持计划】、【项目在地化探索】和【联合共创共建】三个维度从单一课程支持向系统化支持推进。希望通过项目三个维度的实践助力儿童法治素养议题相关方的连接和参与，机构间、行动间的有机结合充分发挥1+1大于2的效果。 

春花不误风约，成长法保项目早已整装出发，做好了充足的准备与近50位法保老师共同迎接2023年春季新学期的到来，与更多小朋友们探索法保课堂。

教师合影

01  “宇”爱助力：活动掠影

3月9日晚，华宇公益基金会联合一公斤盒子组织开展了春季学期成长法保项目线上项目启动会暨培训交流会。

会上，项目组介绍了成长法保项目的教师支持及运营方式，如有备受教师欢迎的线上共学、促进教师授课技能提升的走访督导等等。邀请到分众美丽小学创校教师、21世纪教育研究院高级项目经理任盼老师讲解了低年龄段课堂的管理方法及参与式课堂的操作方法，针对低年龄段课堂的管理，任老师提出了3条建议——①了解你所教学生的特点有策略地选用有差异化的管理方式、②建立精简、激励化、多样的课堂常规、③化“管”为“助”。而任老师对参与式课堂有自身独到且务实的理解和建议，分享内容帮助法保老师从主题课进阶模块课有更充分的准备和支持，让老师对参与式的授课方式有了清晰的认识，更轻松地上好法保课。

此外，项目组也邀请了往期活动的优秀教师姚丹梅、温秋红老师进行经验分享，并针对其他老师的疑问进行了解答，为之后的教学扫清障碍，提供支持。

任老师的分享

02 携手伴行：教师分享

“开阔思路”、“受益匪浅”是老师们在会后反馈中多次提及的感受，切实的的收获来自老师们真诚的分享与交流。会上，姚丹梅老师回顾了自己教授《规则和集体适应》模块课的教学经历，总结教学经验，分享难忘瞬间。温秋红老师也分享了《情绪管理》模块课教学的备课过程和教学情况，为其他老师如何开启法保课程提供了可参考的路径。

面对各位老师有关法保项目教学难点和开展计划的提问，任盼老师和项目组都毫无保留地分享了自己的见解，给出了具体可操作的解决方案，姚丹梅老师也结合过往教学实践提出宝贵建议。培训交流会搭建了一个平等高效的沟通平台，形成了互助共创的良好氛围，法保老师携手共进，相伴前行，为模块课的顺利开展奠定了坚实基础。

“认识到以学生角度思考问题，特别是当学生出现不一样行为时或是反应迟钝，很可能是他在隐性求助。”

——徐老师

“通过本次培训，了解到了以学生的角度去剖析课堂教学的重要性和独特性，学习到了课堂管理的各种方法和小技巧以及如何更好地运用参与式课堂去深化课堂教学。”

——林老师

03 奔赴春光：在地探索

2023年2月20-28日，基金会团队先后在四川达州开江县及贵州贵阳开展法保项目的在地化探索。成长法保项目所聚焦的儿童法治素养教育议题是个系统综合性工程，公检法司、教育部门、社会组织等社会各界力量共同从早期预防、中期干预、后期治理等多维度有机联合行动有助于发挥1+1大于2的效果。

基金会与法保老师交流

2022年末基金会启动与开江县网格员社会工作服务中心和贵阳市聚爱公益中心的合作，试点推进法保课堂。2023年2月末基金会线下走访期间，首先与项目学校、教师进行深入交流，解答一线教育工作者在使用法保口袋时的困惑，以及通过开展示范课的方式与教师进一步探讨项目内容在地化结合的可能性。此外借助线下调研契机与当地参与未保等相关工作的部门开展交流活动，就联合行动达成共识。最后与在地社会组织就可持续项目在地化探索确定了推进思路，以学校/社区作为法保课试点为抓手，逐步联动相关部门/组织开展系列行动。

基金会参与座谈会

04 结语

法保春季启程日，正当春色好景时。新一批的法保老师正在将法治素养教育的种子播撒在更广阔的土地上，法保项目通过在地社会组织的支持下正在让更多的孩子们的规则与法治意识生根发芽，相信在社会各界的共同努力下，为每位儿童的成长构筑一个美好可期的未来不再只是一句口号。

盼得春回，成长法保项目再出发，一路“宇”爱相伴。携手共创奔赴春光，以爱守护成长，静待花开，让我们共同期待！